Consultant Optimalisatie samenwerking in Teams en SharePoint (AI26-1635)

Omschrijving van de opdrachtgever

Binnen de organisatie bestaan knelpunten in het gebruik van Microsoft Teams en de onderliggende SharePoint-omgevingen. Teams wordt veel gebruikt als vervanging van de netwerkschijf, terwijl de principes van modern samenwerken niet eenduidig zijn ingericht en toegepast. Dit leidt tot problemen bij samenwerking, documentbeheer, versiebeheer, archivering en vindbaarheid van informatie. Ook ontbreken afspraken over eigenaarschap, governance en beheer. Doel van de opdracht  Het doel is dat medewerkers SharePoint en Teams op een eenduidige manier gebruiken, passend bij de inrichting van de nieuwe digitale werkomgeving.  Inzicht in gebruik en knelpunten Overzicht van gebruikersgroepen en hun behoeften Analyse van huidig gebruik van SharePoint en Teams Overzicht van belangrijkste knelpunten bij gebruik en adoptie Aanpak voor verbetering van gebruik Plan met concrete maatregelen om het gebruik van SharePoint en Teams te verbeteren Uitwerking van fasen en prioriteiten Set bruikbare middelen, waaronder:  korte werkinstructies voorbeeldscenario?s voor samenwerken en documentbeheer communicatiemiddelen voor interne verspreiding Toepassing in de praktijk Opzet en uitvoering van sessies waarin de voorgestelde werkwijze wordt toegepast Uitwerking van praktijksituaties (zoals samenwerken in teams en documentbeheer in SharePoint) Voorstellen om ongewenste werkwijzen af te bouwen en gewenste werkwijzen te versterken Borging en vervolg Voorstel voor meetpunten om gebruik en voortgang te volgen Rapportage met bevindingen en aandachtspunten Advies over vervolgstappen en borging binnen de organisatie De opdracht is tijdelijk en gericht op het opleveren van bovengenoemde resultaten. Duur en omvang Tijdelijke opdracht (1 jaar met optie tot verlenging van 2 x 3 maanden) Flexibele inzet, afhankelijk van de fase van de adoptie Geen verplichting tot exclusiviteit De opdracht betreft een resultaatverplichting. De opdrachtnemer organiseert het werk zelfstandig, maakt eigen vakinhoudelijke keuzes en draagt verantwoordelijkheid voor het behalen van de resultaten in beide fasen van de opdracht.